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高新區實驗中學三教師“課改論劍”

  

    28日上午,濟南高新區實驗中學報告廳內座無虛席,來自生物組、政治組、數學組的三位教研組長針對“導學用”大課堂的實施進行了一場別開生面的“課改論劍”,對“導學用”大課堂實施以來各學科組依據學科特點進行的課改探索向全體與會人員進行了匯報。


   “導學用大課堂”教學模式在高新區實驗中學自20169實施以來,經過全校備課組長研討課初步研討、全體教師推門聽課深度研討及教學能手評選、展示活動,“導學用大課堂”已經逐步被老師們接受并自覺實施。全校師生的積極性得到空前提高,各學科老師在實施過程中積累了豐富的經驗,探討了大量問題,從中發現了執教的樂趣和師生互動帶來的巨大進步,紛紛采用各種形式、利用各種時間提升自己能力,打磨自己的課堂,涌現出大量課改尖兵。


    為系統總結“導學用”大課堂的經驗,在新學期將“導學用”大課堂向縱深推動,全面持久提升教育教學及管理水平,濟南高新區實驗中學組織了此次“課改論劍”教研論壇活動,高洪濤、楊長華、張玉強三位老師分別代表各自教研組做了典型發言,詳細介紹了本學科組在“導學用”大課堂教學模式下新授課、復習課等課型先進做法,以及取得的成績。


    通過此次的教研論壇上的“課改論劍”,進一步明確了“導學用”大課堂課改思路,對于高新區實驗中學“堅持特色立校質量強校,推進課程重構與教學創新,為建成特色優質高中而努力奮斗”的目標提供了強有力的動力。

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