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高新區實驗中學:六地市同課異構,共促教學成長

  


    411日至12日,由濟南高新區實驗中學倡導的“普通高中特色學校聯盟”同課異構活動在濟南高新區實驗中學舉行。各聯盟學校的100多位老師參加了聽評課活動。



    同課異構活動中,來自濟南高新區實驗中學、聊城冠縣實驗中學等六地市的各學科28位老師進行了精彩的“同課異構”。在不同的課型設計、不同的課堂教學組織方式、不同的教學思維體現中,老師們所展顯出的高超的教學藝術,先進的教學理念得到與會人員和專家的充分肯定。



   本次同課異構活動參會老師也感覺收獲很大,老師們不僅感受到執教者的教學藝術和策略,而且也從中體會到了多角度、全方位深度思考的教育智慧。“這次六地市同課異構,領略了不同課程、不同風格,取百家之長,學百家精華,同課異構,不虛此行”,一位參加此次活動的桓臺二中老師說。



    據了解,由濟南高新區實驗中學倡導的“普通高中特色學校聯盟”包括濟南高新區實驗中學、聊城冠縣實驗中學等省內六地市的八所學校。濟南高新區實驗中學校長高一鳴介紹說,“普通高中特色學校聯盟”在山東省基礎教育綜合改革為普通高中的創新發展帶來新的機遇和挑戰下。省內一批作為發展潛力較大、發展愿望強烈的普通高中,抓住機遇,力行改革,通過‘資源共享,優勢互補,相互促進,共同提高’
,形成‘捆綁合力’,促進各聯盟學校實現科學跨越發展而結成的學校發展共同體”。



    “普通高中特色學校聯盟”成立后,根據《聯盟章程》,各成員學校將通過加強校際交流、開展教師培訓和“同課異構”交流活動、統一考試評價等專業活動,交流、分享課題研究和教改實驗的有關信息、資料和成果;同時,將依據各聯盟學校強勢學科,建立聯盟學校學科中心組,開展聯合教研,開發、建設學科教學共享資源庫。成立聯盟學?!懊麕煿ぷ魇摇?,發揮其示范、輻射作用,促進各成員學校共同成長,共同發展。

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